به گزارش روابط عمومی رسانه ملی، میلاد پسندیده افزود: «الف تا» در همین زمینه تلاش میکند معلمان و مدیرانی را معرفی کند که فعالیتها و الگوهای جدیدی را در مدارس اجرا کردهاند؛ تجربههایی که میتواند برای سایر معلمان و مدیران نیز قابل استفاده باشد. خانوادهها نیز با مشاهده این فعالیتها از قاب تلویزیون میتوانند نسبت به آنچه در مدارس مختلف اتفاق میافتد آگاه شوند و مطالبهگر چنین الگوهایی در مدارس خود باشند.پسندیده با اشاره به اهمیت سند تحول بنیادین آموزشوپرورش گفت: رسانه ملی میتواند در حوزه تعلیموتربیت به معرفی این سند و بهویژه نمونههای عملی اجرای آن در مدارس بپردازد. به گفته وی، برای معرفی سند تحول بنیادین نباید صرفاً متن آن را برای مخاطب خواند، بلکه باید مدیران و معلمانی را معرفی کرد که توانستهاند بخشهایی از این سند را متناسب با شرایط مدرسه خود عملیاتی کنند.وی ادامه داد: این رویکرد باعث میشود سند تحول از یک متن نظری خارج شده و برای معلمان، مدیران و دانشآموزان ملموستر شود. وقتی نمونههای واقعی اجرای سند در مدارس مختلف کشور معرفی شود، سایر مدارس نیز میتوانند از این تجربهها استفاده کنند.تهیهکننده «الف تا» درباره نقش رسانه در ایجاد انگیزه و نگاه مثبت دانشآموزان به مدرسه و یادگیری نیز اظهار کرد: اگر تعلیموتربیت صرفاً به ارائه مطالب کتابهای درسی و حفظ کردن آنها برای کسب نمره محدود شود، نمیتوان انتظار داشت دانشآموز نگاه مثبتی به مدرسه داشته باشد. رسانه میتواند با معرفی روشهای جدید تدریس، بازیوارسازی، اردوهای آموزشی، مهارتآموزی و دیگر شیوههای خلاقانه، به جذابتر شدن فضای مدرسه کمک کند.پسندیده ادامه داد: در «الف تا» معلمانی را معرفی کردهایم که با روشهای متفاوت توانستهاند دانشآموزان را به حضور در مدرسه علاقهمند کنند. ارتباط صمیمانه مدیران و معلمان با دانشآموزان، تنوع در روشهای آموزشی، بهبود فضای مدرسه و توجه به مهارتآموزی ازجمله اقداماتی است که میتواند مدرسه را به محیطی جذابتر برای نسل جدید تبدیل کند.وی درباره تفاوت نیازهای نسل جدید دانشآموزان گفت: «الف تا» در دل مدارس و در ارتباط مستقیم با مدیران و معلمانی فعالیت میکند که سالها با این نسل از دانشآموزان در ارتباط بودهاند. این معلمان و مدیران متناسب با شرایط و دغدغههای جدید دانشآموزان، فعالیتهای متفاوتی تعریف کردهاند و توانستهاند علاقهمندی آنها را به تعلیموتربیت افزایش دهند.پسندیده افزود: ممکن است برای برخی افراد همراه کردن نسل جدید با فضای مدرسه دشوار به نظر برسد، اما در مدارس کشور معلمانی حضور دارند که همین امروز توانستهاند با این شرایط کنار بیایند. آنها در حوزههایی مانند مهارتآموزی، تقویت هویت فردی و بومی و دیگر ساحتهای سند تحول، تجربههای موفقی داشتهاند و «الف تا» تلاش میکند این تجربیات را به سایر مدارس منتقل کند.تهیهکننده برنامه «الف تا» در ادامه با اشاره به وظیفه رسانه ملی در آستانه آغاز سال تحصیلی گفت: رسانه در حوزههای مختلف باید این پیام را به مخاطب منتقل کند که «ما میتوانیم» و مفهوم «نمیشود» و «نمیتوانیم» را از گفتمان خود حذف کنیم.وی تأکید کرد: در حوزه تعلیموتربیت نیز پیام اصلی «الف تا» همین «ما میتوانیم» است. با وجود مشکلات مالی، کمبود امکانات، مسائل پشتیبانی و تفاوتهای نسلی، مدیران و معلمانی هستند که این محدودیتها را به فرصت تبدیل کرده و اتفاقات جدیدی در مدارس رقم زدهاند.پسندیده در پایان اضافه کرد: «ما میتوانیم» در «الف تا» صرفاً یک شعار نیست، بلکه یک واقعیت عینی است. این برنامه تلاش میکند افرادی را معرفی کند که توانستهاند این ظرفیت را در عمل نشان دهند تا معلمان، مدیران، خانوادهها و دانشآموزان نیز بتوانند از این الگوها استفاده کنند و با نگاهی واقعی و عملی به ظرفیتهای موجود در حوزه تعلیموتربیت باور داشته باشند.